9月20日下午，我校在图书馆大会议室召开本学期第2次教学工作会议。教学副校长苏琳，集团工程科学学科顾问陈立潮教授，教学督导张光星、刘金凡，各教学单位院长（主任）、教学副院长（副主任），双体系负责人，实验实训中心负责人及教务处相关人员参加了会议，会议由教务处副处长栗艳龄主持。

会议主要讨论了如下议题：

一、期初教学检查情况通报

各教学单位通报了本学期期初教学检查情况，各教学单位通过教师自查、教研室互查等方式开展了教师教学文件、试卷档案归档、课程档案归档、新进教师教学情况等检查，同时，有关教学单位对实验室仪器设备、实践教学任务进行了检查和落实，开学初各项教学工作有序开展。

栗处长强调，上学期教务处组织专人深入各教学单位对试卷档案的规范性进行了检查，并出台了相应的评阅标准，本学期教务处将再次对试卷档案进行检查，逐步完善试卷评阅标准，有效推进合格评估工作中试卷档案材料的进一步规范；各教学单位要深入课堂，采用多种听课评课方式，以发现课堂教学问题为抓手，进一步规范课堂教学管理，切实提高课堂教学质量。

二、学年教学工作计划通报

各教学单位通报了本学年教学工作计划的思路和主要内容。各教学单位紧密围绕合格评估工作，从常规教学工作、人才培养方案修订、师资队伍建设、教改项目、学科竞赛、教研室建设、课程建设、实验实践、规章制度完善、专业认证、成长导师等方面进行规划，有计划有步骤有举措的开展。

三、基层教学组织有关工作安排

各教学单位须按照山西省教育厅《关于开展高校基层教学组织建设情况调研通知》的有关精神和要求，在全面了解现有教研室的基础上，从制定人才培养方案、承担教学任务、教师队伍建设、课程建设、教育教学研究等方面总结分析教研室建设情况，并针对问题，提出改进措施；同时，每个教学单位推荐一个优秀教研室，将其建设的宝贵经验以典型案例形成文字材料进行推广。

此外，各教学单位要以基层教学组织建设为抓手推进二级学院实体化。本学期，学校计划拟定优秀教研室评选文件，每年开展优秀教研室评选活动，希望各教研室能充分发挥作用，真正搞好基层教学组织建设。

四、毕业论文（设计）选题工作交流

会议强调：各二级学院要高度重视毕业论文（设计）选题工作，并提出需要注意和思考的问题：一是选题要避免出现题目表述不清、与专业培养目标不符、过宽泛的问题；二是选题要具体但不能过小、过窄；三是选题要注重应用，要具有现实意义；四是教师指导毕业论文（设计）数量要合理；同时结合合格评估指标、应用型高校建设指导标准和《国标》中对毕业论文（设计）的要求，各二级学院要进一步思考毕业论文（设计）的完成形式，逐步改进、优化现有毕业论文（设计）指导现状。

五、集团工科专业负责人陈立潮教授做一流课程建设等相关指导

陈教授针对我校一流课程建设、一流专业建设、教科研成果申报等工作做了指导，指出了我校在教育理念转变、课程体系、教科研成果等工作上存在的问题，提出了建议：一是以一流专业建设、一流课程建设为抓手，着力于教学成果培育，提早着手准备，集中优势资源、精力，把握政策机遇，积极申报；二是吃透合格评估要求，做好人才培养方案完善工作；三是做好自评报告编制工作，要提早准备，尤其是涉及反馈的毕业生数据，及教学管理等文件的规范；四是利用好小学期，做好实验实践工作。

六、实验实训有关工作强调

会议强调各二级学院尽量将大二、大三实验课程排在前面，同时在近一月内，也就是学年预算编制之前，提出实验室建设预案。

七、教学督导相关工作强调

会议强调各教学单位要注意课程的归属管理，明确课程归属，并注意排课的合理性；要注重监督、帮扶新进教师，责任到人，多组织学习性、观摩性听课；尽快完成实验课程安排；做好教科研项目申报及新聘任教授的管理工作。

八、苏校长强调教学有关工作

（一）新进教师管理

做好新进教师的考核工作，严格管理，在试用期内如确实不具备胜任教师的能力或潜力的，要坚决予以淘汰，对学生负责。

（二）专业带头人管理

要明确专业带头人定位主要是帮助指导，各教学单位负责人在给予他们尊重的同时也要做好管理工作，如果发现其存在人品不佳、学术不端正的问题，也要及时与人力资源处沟通，该放弃要放弃。

（三）试卷评阅标准

各教学单位要组织教师认真学习试卷评阅标准，不能只是简单的将相关文件转发，要组织相关培训，可以利用部门例会进行模拟阅卷，统一教师思想，使他们真正熟悉试卷评阅标准，并执行。

（四）毕业论文（设计）指导教师工作

可以适当聘请校外教师作为我校毕业论文（设计）指导教师，但要加强相关考核管理，同时要注意毕业论文（设计）指导教师的职称要求。

（五）专升本学生工作

要及时关注专升本学生需求，与学工院长做好沟通，及时关切学生，及时主动与学生对接，不要回避，解决他们入学后反馈的问题。

（六）职称晋升

要做好参加职称晋升教师的相关培训工作，避免出现教师因准备不足而导致职称晋升失败，同时，注意论文发表的学术期刊级别。

（七）“一流成果”建设

对于“一流成果”建设工作，各教学单位要提早着手，时刻准备，把工作放在平时，抓住重点，把有限的资源充分的利用起来。

（八）实验室建设

各教学单位要做好实验室建设方案的编制工作，从现在开始着手，在做好前期调研的基础上，做细做扎实该项工作，为明年预算做好准备。

（九）教改立项

对于教改立项工作，省里下放了更多自主权给学校，这对于各二级学院来说也是挑战，各二级学院要把好审核关，认真做好相关培训工作。

（十）二级教学单位实体化管理

要认真思考二级教学单位实体化管理工作，结合相关文件精神把机构、制度建立健全，把现有工作做好，争取更多主动权，积极的将想法、创意转化为行动，从而促进各教学单位进一步发展。

（十一）教学例会要求

今后的教学工作例会，与会人员要注意控制发言时间，以报成绩、讲亮点、说问题为主，常规工作尽量不要赘述，总会议时长控制在90分钟以内。

九、其他

会议强调了“234”教学质量工程、学科竞赛、补考、专升本课程、选修课等有关工作。