2021年4月7日下午16:00，由教师发展中心牵头、淬炼商学院协办的2020-2021学年第二学期第三次示范课教学活动在教师发展中心智慧影像教室顺利举行。本次示范课的主讲教师是淬炼商学院赵云芳老师，该部门部分教师及其他院系部分教师前来观摩学习，活动由淬炼商学院会计教研室主任程建波老师主持。

赵老师以《管理会计》第三章本量利分析——保本分析为主讲内容，以“个人开煎饼店创业”案例为导入，激发学生主体意识，设置问题，循循善诱，结合开店过程中的成本投入、利润实现等问题，详细讲解了本量利分析的模型、保本分析的公式及与相关概念，最后引用拍电影的实例引导学生理解保本分析的实际应用。赵老师整个教学过程结合恰当的案例贯穿课堂始终，通过提出问题、分析问题、解决问题的方式，引导学生积极参与互动，达到了师生互动、生生互动、学生与教学案例多元互动的教学效果。

课程结束后，淬炼商学院许德芳院长、督导郭慧毅老师进行了点评。许院长认为赵老师引导学生对案例进行分析，不仅能有效缩短理论与实践的距离，而且可以使学生获得更多感性知识，从而激发学生的学习兴趣及学习欲望，进而有效培养和提高学生分析问题、解决问题、探究问题的能力。郭督导指出赵老师的案例很接地气，通俗易懂，案例贯穿整个教学过程，师生互动效果较好，教学过程逻辑清楚，时间把控好，整体上达到了示范教学的效果。

最后，赵老师进行了总结与反思。她提出在教学过程中，要注重师生互动空间的创设，既要充分利用信息技术这一现代化教学手段，又要注意案例的精选与优化，充分调动教与学两个方面的积极性，只有这样才能取得良好的教学效果。此外，赵老师虚心听取了郭慧毅老师提出的课程开头引入时间略长的建议，并表示在今后的教学中，会汲取经验，广泛学习，优化教学设计，不断提高自己的教学能力。

教学有法，教无定法。在课堂教学中，选用科学的教学方法是实现教学目标、提高教学质量的重要手段。基于案例分析的互动教学法不仅能够激发学生的学习兴趣，引导学生进行独立思考，而且能有效提高教学效果。本次示范课活动参与度高，氛围浓厚，充分发挥了骨干教师的示范作用，促进青年教师的不断成长，进一步提高了教师的教学水平。（淬炼商学院、教师发展中心供稿）