“互动式教学”融入课堂教学,培养学生的创造能力

发布日期:2020-12-14    浏览次数:

“互动式教学”融入课堂教学,培养学生的创造能力

时间:2020年12月14日 信息来源:本站原创 作者:佚名 编辑:jiaowuchu 点击:次

2020年12月9日下午14:30,由教务处主办、远景学院协办的2020-2021学年第一学期第十次示范课教学活动在教师发展中心智慧影像教室顺利举行。本次示范课的主讲教师是远景学院程艳萍老师,该部门全体教师及其他院系部分教师前来观摩学习,活动由远景学院人文艺术教研室主任杨丽佩主持。

程老师以“创意写作基础感官训练”为主题,以呼吸为导入,引出嗅觉在生活中无处不在的概念,通过讲解具体生活场景的气味、公交车咖啡香味广播机、到星巴克的咖啡刺激消费理念,再到新加坡航空公司空航人员的香水运用心机,强调了嗅觉在感官体验中重要性,并运用例证法和情景课堂,采用分组成果展示方法,以互动式体验式的教学方式引导在座的教师完成了写作之旅。

“互动式教学”融入课堂教学,培养学生的创造能力

授课结束后,程老师和在座老师们进行互动交流,并对不同专业层次的学生如何进行写作课的设计、课程即兴写作如何进行延伸等问题进行了答疑解惑。作为课堂输出为导向的形式收尾,是程老师常用的教学手段之一,以互动交流调动写作者潜在的感官本能,赋予更多的想象力,并调动其他感觉能力。

互动式教学是通过营造多边互动的教学环境,在教学双方平等交流探讨的过程中,达到不同观点碰撞交融,进而激发教学双方的主动性和探索性,达成提高教学效果的一种教学方式。这种方法主题明确,条理清楚,探讨深入,不仅体现了以学生为中心的教学理念,而且能充分调动学生的积极性、创造性。(远景学院、教务处教师发展中心供稿)