网络教学平台辅助教学 增强课堂教学趣味性——记本学期第四次优秀青年教师示范课活动
时间:2020年10月30日 信息来源:本站原创 作者:佚名 编辑:jiaowuchu 点击:次
2020年10月28日下午16:00,由教务处主办、思想政治理论教学研究部协办的2020-2021学年第一学期第四次示范课教学活动在教师发展中心智慧影像教室顺利举行。本次示范课的主讲教师是思想政治理论教学研究部卢静老师,该部门全体教师前来观摩学习,由思想政治理论教学研究部主任杨凯主持。
卢老师以《马克思主义基本原理概论》的“社会存在与社会意识”为主题,以山西的“风土人情”作为主线贯穿整节课堂,以山西特有的自然地理环境、人口因素及物质生产方式为例生动诠释了何为社会存在,以“走西口精神”、“太行精神”、“右玉精神”三个山西精神解读什么是社会意识,并详细讲解了社会存在与社会意识之间的辩证关系。教学过程中层层问题引导,利用学习通app与课件、视频相结合的方式,图文并茂地讲解本专题的主要内容,充分体现了教与学的有效统一,取得了良好的教学效果。
授课结束后,杨主任及思政部各位教师对卢静老师的课给予高度评价,认为本次课程教学设计科学合理,课程内容导入新颖自然,授课内容丰富翔实,贴近现实、贴近生活、贴近学生,能结合时政热点及山西本土文化展开分析,极大地激发了学生的学习兴趣。学生参与性强,师生互动较好,调动了学生学习的积极性、主动性。
网络教学作为一种新型的辅助教学手段,是利用多媒体和流媒体技术通过网络呈现教学内容和实施教学活动的模式。网络教学平台辅助传统课堂教学,不仅可以丰富教学资源,增强学生学习积极性,使得手机不再是课堂的敌人,而是学生学习的工具,而且有利于推动课堂教学建设。(思想政治理论教学部,教师发展中心供稿)